【教学工作】

 强师赋能展风采 医教相长谱新篇

——玉林市红十字会医院2026年教师教学基本功比赛圆满落幕

初夏时节，万物繁茂，医教同行，薪火相传。为全面夯实临床教师教学根基，深化以学生为中心的教育理念，推动现代教育技术与医学教学深度融合，促进课程思政、医学人文与临床实践有机衔接，2026年5月29日，玉林市红十字会医院2026年教师教学基本功比赛决赛在教学培训楼二楼学术厅举行。本次大赛以“强师赋能，医教相长”为核心主题，坚持以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建，全面提升医院临床教学质量与师资队伍综合素养，为医院高质量发展注入强劲教学动能。

医院副院长杨德炎出席开幕式并致辞。他指出，临床教学是医学人才培养的核心环节，是医院传承医术、培育新人、实现可持续发展的重要基石。举办教学基本功比赛，既是对全院教师教学能力的集中检阅，也是互学互鉴、共同提升的重要平台。他希望全体参赛教师以饱满状态、精湛技艺、严谨态度同台竞技、切磋交流，充分展现玉林市红十字会医院临床教师的专业素养与育人风采，推动医院教学工作再上新台阶。

本次比赛历经各教研室层层筛选、优中选优，最终来自麻醉科、急诊科、儿科、妇产科、内科、外科、皮肤病学教研室、神经病学教研室、耳鼻咽喉科学教研室、中医学教研室等多个临床与教学科室的22名优秀教师脱颖而出，晋级决赛。大赛特邀内科教研室教学主任陆敏、内科教研室传染病学教研组组长和鹰、麻醉学教研室教学主任黄建平、儿科教研室教学主任杨栋、妇产科学教研室曾昭敏五位深耕医学教育多年、教学经验丰富、专业功底深厚的专家担任评委，围绕教学设计、课堂讲授、教学方法、课件制作、板书表达、教学反思、课程思政融入等维度，对参赛选手进行全方位、多角度、高标准评审，确保比赛公平、公正、专业、权威。

决赛现场氛围热烈、精彩纷呈，参赛教师各展所长、各显其能，充分展现新时代临床教师的扎实功底与创新活力。选手们紧扣临床实际，将深奥抽象的医学理论与典型真实病例深度融合，灵活运用情景模拟、案例研讨、动画演示、实操教学、互动问答等多元化教学方法，把海姆立克急救法、关节病变识别、肿瘤临床表现、细胞病理特征、带状疱疹诊疗等专业知识讲深、讲透、讲活。有的教师用生动动画拆解医学难点，有的教师用规范板书梳理知识逻辑，有的教师用临床故事传递医学温度，将专业技能、医学人文、职业素养贯穿教学全过程，呈现出一堂堂高水平、高质量、有深度、有温度的医学示范课。

经过激烈角逐与评委严谨评审，大赛奖项尘埃落定：神经病学教研室谢礼富斩获一等奖；耳鼻咽喉科学教研室黄睿昕、儿科教研室梁姆炎获二等奖；儿科教研室陈虹伊、中医学教研室欧飞凤、内科教研室陈承斌及阮玉英获三等奖；其余参赛教师荣获优秀奖。

评委代表、内科教研室传染病学教研组组长和鹰对大赛作专业点评。她高度肯定全体参赛教师的精彩表现，称赞大家教学思路清晰、专业功底扎实、教学手段新颖，充分展现了医院师资队伍的良好风貌。同时，她精准指出部分选手在教案标准化撰写、课堂互动设计、课程思政深度融合等方面的提升空间，并建议广大教师主动拥抱AI教学、数字化课件、虚拟仿真教学等现代教育技术，持续打磨教学特色、优化教学流程、提升教学实效。

医院党委书记张九进作总结讲话。他代表医院党委，向获奖教师表示热烈祝贺，向辛勤付出的评委、工作人员及全体参赛教师致以衷心感谢。他强调：“医疗是医院的今天，科研是医院的明天，教学是医院的后天。”临床教学承载着医学传承、人才培养、学科发展的重要使命，是医院高质量发展的核心支撑。他要求全院教师以此次比赛为契机，进一步强化教学意识、深耕教学主业、精进教学本领，把临床实践优势转化为教学育人优势，积极探索新时代医学教育创新路径，不断提升教学规范化、专业化、精细化水平，为医院学科建设、人才培育及高质量发展筑牢根基。

此次教学基本功比赛的成功举办，不仅为全院临床教师搭建了展示才华、交流学习、共同成长的优质平台，更在全院营造了重视教学、钻研教学、热爱教学、倾心育人的浓厚氛围。下一步，玉林市红十字会医院将以此次赛事为新起点，持续强化师资队伍建设，深化教育教学改革，推动医教协同深度发展，不断提升临床教学质量与人才培养水平，为区域卫生健康事业发展及医院高质量发展和长远发展筑牢坚实根基、贡献更强力量。

来  源：教学科

通讯员：雷  敏

编  辑：秦一凯

编  审：蓝晚瑜

审  核：宾志刚